Joao Vinicius Camargo (19) 1H grupo 3
Curiosidade;
A respeito do acidente nuclear de Chernobyl, não se sabe ao certo a quantidade de pessoas mortas em conseqüência do acidente e nem a quantidade de radiação liberada, pois as estatísticas das autoridades soviéticas foram distorcidas com o intuito de ocultar a real situação do problema. Mas, com uma eficiente ação, após o acidente foi construída uma estrutura de concreto e aço sobre o local acidentado e contaminado, o que recebeu o nome de sarcófago. O sarcófago tem a finalidade de impedir a liberação dos 95% do combustível nuclear ainda existente no local.
sábado, 2 de agosto de 2014
sábado, 26 de julho de 2014
ACIDENTE NUCLEAR DO JAPÃO
Acidente nuclear no japão from Cláudia Braga
FONTE DAS IMAGENS:
FONTE DE PESQUISA:
PERGUNTAS:
1. Como pode ser comprovado que o governo omitiu informações?
2. Porque Fukushima ficara um grande período inabitável?
3. Porque os reatores explodiram com o Tsunami?
4. Porque mesmo após o desligamento da usina os combustíveis
radioativos continuam liberando calor?
5. Porque continua sendo liberado material radioativo na
atmosfera?
INTEGRANTES
DO GRUPO:
TURMA 1 ANO H
Gabriela Jager N 10
Ana Luisa Quadros N
5
Ana Claudia N 3
Rebecca Criscolo N 39
A LUTA CONTRA O INIMIGO INVISÍVEL
Perguntas
1 Qual foi a principal causa do acidente ?
2 Quais foram as consquências do acidente ?
3 Qual é a situação atual de Chernobyl ?
4 Como foi feito o processo de isolamento da aréa ?
Grupo: Rafael Dias - Rafael Rodrigues - Luiz Ventura - João Vinicius (35/38/29/19)
1 Qual foi a principal causa do acidente ?
2 Quais foram as consquências do acidente ?
3 Qual é a situação atual de Chernobyl ?
4 Como foi feito o processo de isolamento da aréa ?
Grupo: Rafael Dias - Rafael Rodrigues - Luiz Ventura - João Vinicius (35/38/29/19)
APLICAÇÕES DA ENERGIA NUCLEAR NA AGRICULTURA E NA INDÚSTRIA
![](http://2.bp.blogspot.com/-s31UqUNw6vg/U9Ot8iY_HaI/AAAAAAAAACU/ByioUiglRfE/s1600/box.png)
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Figura 1. A foto acima mostra o equipamento
utilizado na aplicação de traçadores radioativos
em plantas.
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Um exemplo do uso da radioatividade na
agricultura é a descontaminação de alimentos frescos, que não podem passar por
métodos convencionais da eliminação de bactérias. A radiação utilizada em
alimentos também tem a função de evitar a sua deterioração.
A radioatividade aplicada no controle de
pragas interfere no ciclo reprodutivo destes podendo até mesmo exterminar uma
população inteira do local. Um exemplo é a técnica “macho estéril”, em que são
produzidos machos esterilizados da praga a ser combatida e, que em seguida, são
soltos na região infestada.
As indústrias também fazem uso de fontes
radioativas, porem com a finalidade de melhorar a qualidade dos processos em
seus mais diversos setores. Dentre os principais usos está a radiografia de
peças metálicas, que emitem radiações gama sobre o filme fotográfico e
identificam rachaduras, vazamentos e bolhas em tubulações.
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Figura 2. A foto acima mostra a radiografia de peças metálicas, que é feita nas industrias. |
![](http://4.bp.blogspot.com/-cwckNhTAiXE/U9Ot8kIOljI/AAAAAAAAACY/3P7Dt3qeiXw/s1600/box+2.png)
A
energia nuclear é considerada uma energia limpa, pois não polui o meio ambiente
e não contribui para o aquecimento global. Portanto, pode-se afirmar que é uma
energia eficiente nas aplicações industriais e agrícolas.
Perguntas
1-Qual a função dos traçadores
radioativos? Quais são suas vantagens?
2- Qual é o método utilizado na
verificação de peças metálica?
3- Pode-se considerar que a
energia nuclear é eficiente se tratando do seu uso na agricultura e na
indústria?
4-Como a radioatividade é
aplicada no controle de pragas?
Grupo 9
Ana Flávia Yamamoto - 4
Ana Flávia Yamamoto - 4
Jamile Doffémond - 17
Júlia Haddad - 21
Luísa Meneghetti - 28
Maria Carolina Starling - 32
Turma: 1º H
A CURIOSIDADE MATOU O GATO
No dia 13 de setembro de 1987, ocorreu em Goiânia, Goiás, um dos maiores
acidentes com o isótopo Césio-137. Nessa época, já existia em Goiânia a
radioterapia, que tem como principal ferramenta as radiações ionizantes.
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Esquema do cilíndro que continha o
Césio-137 que se
encontrava
dentro da máquina de radioterapia.
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Esta fatalidade ocorreu após a exposição do material radioativo
(césio-137) que se encontrava em uma máquina de radioterapia, abandonado nas
antigas instalações do Instituto Goiano de Radioterapia (IGR). O aparelho foi
encontrado por dois catadores de lixo, que estavam interessados na venda de
partes de metal do aparelho para ferros-velhos da cidade.
O dono do
estabelecimento, que comprou as peças, expôs ao ambiente, após fragmentar o
aparelho, um pó branco parecido com sal de cozinha, que no escuro brilha com
uma coloração azul, o césio-137. Ele se encantou com o brilho azul emitido pela
substancia radioativa artificial e resolveu compartilhar o achado com
conhecidos e familiares.
Essa exposição durou quatro dias, e a
área contaminada aumentou, proliferando os efeitos da radiação entre a
população. As pessoas que apresentaram os sintomas, como vômitos, náuseas,
diarréia e tonturas procuraram assistência hospitalar, mas a causa só foi
descoberta no dia 29 de setembro, quando foi diagnosticada uma síndrome aguda
de radiação.
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Pessoas esperando a medição de
|
A Comissão Nacional Nuclear (CNN) foi acionada e a Secretaria de Saúde começou a realizar a triagem dos suspeitos da contaminação. A descontaminação interna foi realizada com o quelante (Azul da Prússia), que iria eliminar os efeitos da radiação, fazendo com que as partículas de césio fossem eliminadas do organismo por meio da urina e das fezes. Mesmo assim, houveram quatro vítimas fatais.
A retirada de todo material
contaminado rendeu cerca de seis mil toneladas de lixo radioativo. O acidente
com o Césio-137 foi o maior acidente radioativo do Brasil e o maior do mundo
ocorrido fora das usinas nucleares.
![](http://1.bp.blogspot.com/-RbS6tVL8tGY/U9Oqohlk9AI/AAAAAAAAAAk/Wd45IaHfRho/s1600/lixoo.jpg)
Referências bibliográficas:
- · O Acidente Radioativo em Goiânia. Disponível em http://www.brasilescola.com/fisica/o-acidente-radioativo-goiania.htm. Acesso em 01 de julho de 2014.
- · Acidente com o Césio – 137. Disponível em http://www.brasilescola.com/quimica/acidente-cesio137.htm. Acesso em 01 de julho de 2014.
- · Fonte1 Acidente radiológico de Goiânia. Disponível em. http://pt.wikipedia.org/wiki/Acidente_radiol%C3%B3gico_de_Goi%C3%A2nia. Acesso em 21 de julho de 2014.
- · Fonte2 O maior acidente radiológico da história: Césio 137- O acidente nuclear de Goiânia. Disponível em http://causasperdidas.literatortura.com/2013/10/09/o-maior-acidente-radiologico-da-historia-cesio-137-o-acidente-nuclear-de-goiania/. Acesso em 21 de julho de 2014.
Perguntas:
- Qual foi o material que causou a contaminação no acidente de Goiânia, e como ele foi exposto ao ambiente?
- O que é o Césio-137?
- Quais foram os sintomas das pessoas contaminadas após o acidente?
- Quais as consequências do acidente na região de Goiânia?
GRUPO 5 - Turma H:
Gabrielle Luiza, nº11
Giovanna Bellonia, nº12
Isadora Boggione, nº16
Laura Campos, nº24
Marina Nadu, nº34
Tecnologia de Primeiro
Mundo
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Figura 1: funcionamento da usina nuclear Fonte 1 |
A
usina nuclear é uma instalação industrial empregada para produzir eletricidade
a partir de um reator nuclear que realiza a fissão do material U235,
produzindo uma grande quantidade de vapor que, por sua vez, acionam um conjunto
turbina-gerador elétrico. Nesse processo (figura 1), usa-se da água para
remoção do calor gerado pela fissão e ela é tratada quimicamente para torna-la
um meio refrigerante apropriado para o reator. A pressão e a temperatura do
sistema de refrigeração são controlados para que o refrigerante não evapore.
Este é o funcionamento da Usina Nuclear Angra 2, localizada no município de
Angra dos Reis, no estado do Rio de Janeiro, Brasil.
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Figura 2: Angra 3 Fonte 2 |
A
Angra 2 não é a única existente no Brasil, há outra usina, a Angra 1, e ambas
se localizam no mesmo local e são independentes entre si. Juntas, elas produzem
mais de 2 mil megawatts e se encontram em operação desde 1982 (Angra 1) e
2001(Angra 2). Além dessas, outra usina, a Angra 3 (figura 2), está prevista
para inaugurar em 2015.
As vantagens da produção de energia por essas usinas são:
baixo impacto ambiental, já que não emitem poluentes químicos e nem queimam
oxigênio e a exposição ambiental à radiação é baixa. Outra característica
favorável é que estas usinas possuem alta economicidade, uma vez que o seu
combustível, o urano físsil, apresenta um conteúdo energético bastante elevado,
portanto se usa pouco dele e o aumento de seu preço pouco influencia a usina,
que utiliza energia elétrica.
E as desvantagens são: probabilidade de apresentar
problemas ambientais devido ao aquecimento de ecossistemas aquáticos pela água
usada para resfriar o reator. Também possui risco de causar acidentes nucleares
e seu lixo precisa de um armazenamento especial em lugares seguros e isolados.
Fonte 1:
http://wwweducacionalcombr4.cdn.educacional.com.br/imagens/reportagens/pc_energianuclear/esquema_nuclear.jpg
Fonte 2:
http://www.eletronuclear.gov.br/Portals/0/angra%203%20out%2013.JPG
Fontes do texto:
http://www.coladaweb.com/quimica/quimica-nuclear/usina-nuclear-angra-2
http://www.eletronuclear.gov.br/
Perguntas
1. Quais são e onde se localizam as usinas nucleares brasileiras?
2. Explicite o papel da água na produção de energia nuclear.
3. Cite 2 vantagens e 2 desvantagens das usinas nucleares.
4. Demonstre sua opinião sobre as usinas nucleares.
Grupo 2
Henrique Medeiros (15)
Lara Freitas (23)
Theo de Castro (41)
Thiago Rodrigues (42)
POR UM BRASIL MAIS INFORMADO
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Fonte 1 |
![](http://1.bp.blogspot.com/-CeWYQcg1KRQ/U9Optrddn0I/AAAAAAAAACY/Kp1sI3BStG4/s1600/box1.png)
Presente em nove estados do Brasil, o
CNEN administra 208 centros de pesquisa, dentre eles alguns se destacam
nacional e internacionalmente, como o Instituto de Radioproteção e Dosimetria
(IRD) no Rio de Janeiro, e o Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares
(IPEN) em São Paulo.
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Centro de Desenvolvimento da Tecnologia nuclear em Belo Horizonte. fonte 2 |
Os centros têm como finalidade garantir
o uso do material nuclear existente no Brasil apenas para fins específicos,
sendo que o transporte, o tratamento e o armazenamento de rejeitos radioativos
são regulados por normas técnicas. Seu foco é levar os benefícios da energia
nuclear a um número cada vez maior de brasileiros, sempre com total segurança
na operação dos materiais e equipamentos radioativos.
![](http://3.bp.blogspot.com/-HgrXKG6Owe4/U9OrSJx0_2I/AAAAAAAAAC4/Rfb9gbf1Ix8/s1600/box4.png)
Logo, eliminamos o preconceito de que o
Brasil não é capaz de lidar com tecnologias avançadas nas mais diversas áreas.
Atualmente nosso país nos mostra exatamente o contrário, avançando cada vez
mais.
fonte 3
Bibliografia:
fonte 1 e 2: http://www.cnen.gov.br/pesquisa/pesquisa.asp?pesq=1
Perguntas:
01 - Como os laboratórios estão equipados?
02 - Qual a finalidade do Programa de Política Nuclear?
03 - Desde quando os estudos sobre a radioatividade ganharam impulso no país?
04 - Qual o foco dos centros para com os brasileiros?
05- O que é distribuído pelo IPEN, de Sao Paulo, para todo o país?
05- O que é distribuído pelo IPEN, de Sao Paulo, para todo o país?
COMPONENTES:
Luiza de Freitas - 30
Luiza Drummond - 31
Lucas Rabello - 26
Lucca Gabriel - 27
Turma H
Turma H
Datação por Carbono-14
COMO DESCOBRIR A IDADE DE UM FÓSSIL
O carbono 14 é um isótopo não estável do carbono radioativo,
que decai a um ritmo lento a partir da morte de um organismo vivo. Em 1947, o
químico Willard Libby fez uma descoberta que revolucionou a historia da
arqueologia. Ele afirmou que o carbono 14 dos tecidos orgânicos diminui a um
ritmo constante com o passar do tempo. Assim, a medição do carbono 14, pistas
exatas dos anos decorridos desde a sua morte.
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Explicação da formação do 14C .http://setimodia.wordpress.com/2011/07/05/perguntas-frequentes-sobre-datacao-por-carbono-14/
|
Para a datação da matéria, existem três métodos principais:
a contagem proporcional de gás conta as partículas betas emitidas por uma
determinada amostra. A amostra de carbono é convertida ao gás dióxido de
carbono antes que a medição seja feita. Na contagem de cintilação liquida a amostra
esta na forma liquida e um cintilador é adicionado. Cada vez que interage com
uma partícula beta esse cintilador emite um flash. Uma parte da amostra passa
por dois fotomultiplicadores e a contagem so é feita quando ambos registram o
flash. A terceira e ultima forma de datação com o carbono 14 é chamado de
EMA(Espectrometria de massas com aceleradores). Nesse método, não são contadas
as partículas beta, mas o numero de átomos presentes na amostra e a proporção
dos isótopos.
Gráfico de decaimento da quantidade de Carbono 14.htttp://quimicasemsegredos.com/radioatividade-parte2.php
A descoberta da datação por carbono 14 trouxe grande avanço para
a arqueologia e para a historia. A partir desses diversos fosseis encontrados
em sítios arqueológicos puderam ser dotados, assim como utensílios feito em
madeira, ossos, conchas marinhas, etc. O material datado por carbono 14 mais
famoso é o Santo Sudário.
Agora vamos testas seus conhecimentos!
1 - ‘’A descoberta do carbono 14 tornou o estudo da história mais preciso’’ Justifique essa
afirmativa.
2 - Quais são os principais métodos existentes para a datação da
matéria? E quantos são?
3 - O que significa meia vida? E qual a meia vida do carbono 14?
4-Qual material datado por Carbono 14 é o mais famoso?
FONTES:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Carbono-14
http://www.mundoeducacao.com/fisica/datacao-carbono-14.htm
http://esquadraodoconhecimento.wordpress.com/ciencias-da-natureza/quim/como-funciona-a-datacao-por-carbono-14/
http://quimicasemsegredos.com/radioatividade-parte2.php
ALUNOS:
Ana Clara de Barros #1
Barbara Diniz #7
Gustavo Firpe #14
Rafael Melo #37
Victor Nogueira #43
|
Radioatividade, o início.
![](http://1.bp.blogspot.com/-UCu4lmAAA7k/U9OqW42Y_kI/AAAAAAAAAh0/KDQxk_UUpq4/s1600/m%25C3%25A3o+ossuda.png)
Em 1895, Wilhelm Conrad Röntgen, trabalhava em seu laboratório na observação da condução da eletricidade de um tubo catódico quando percebeu um brilho fluorescente de cristais em uma mesa próxima do tubo. Röntgen envolveu o tubo com papel pesado e negro, descobrindo uma luz verde fluorescente gerada por um material. Concluiu que uma radiação estava sendo emitida pelo tubo, sendo capaz de atravessar a proteção de papel pesado e excitando os materiais fluorescentes na sala. O alemão descobriu que essa radiação conseguia atravessar a maior parte das substancias e projetar sombras de objetos sólidos, além de que a radiação conseguia atravessar tecidos humanos, mas não ossos e objetos metálicos. Uma de suas experiências foi colocar a mão na frente do tubo e observar as sombras projetadas na tela, tal raio foi denominado “raios-X”.
![](http://4.bp.blogspot.com/-0klRutysgjU/U9Oqt1YC_dI/AAAAAAAAAig/pJwJiHZzudM/s1600/bec+txt.png)
![](http://3.bp.blogspot.com/-u-4itMEtSa0/U9OqtyNNt-I/AAAAAAAAAic/p-s83NVnmio/s1600/bac+img.png)
Após a descoberta dos raios-x, outro físico francês, Becquerel, iniciou um estudo com a radiação emitida pelo urânio. Seu experimento consistiu em envolver filmes fotográficos com papel preto e coloca-los em uma gaveta que continha sal sulfato duplo de potássio e urânio. Dias depois que abriu a gaveta, observou que os filmes estavam manchados. Concluindo assim que a radiação não era um efeito da luz, mas sim, propriedade de algum material, que, após outros experimentos, comprovou ser proveniente do urânio.
Em 1898, Madame Curie utiliza os estudos que Henry Becquerel tinha
começado dois anos antes. Pierre e Madame Curie, ao continuarem os estudos,
constataram que quanto maior a proporção do urânio na amostra, mais radioativa
ela seria. Marie Curie, com a ajuda de seu marido, descobriu dois novos
elementos químicos, o polônio e o rádio. A pesquisa do casal abriu um novo
caminho a ser explorado na pesquisa científica e médica. As pesquisas dessa
cientista levaram a identificação de três diferentes tipos de emissão
radioativa, que, depois foram chamadas de alfa, beta e gama.
Referencias
Bibliográficas:
http://www.brasilescola.com/quimica/henry-becquerel-radioatividade.htm
http://www.if.ufrgs.br/tex/fis142/fismod/mod06/m_s02.html http://www.brasilescola.com/quimica/maria-curie-descoberta-radioatividade.htm
Grupo: Felipe Hardy nº 09, Ana Clara Guimarães nº 02, João Vitor Gato nº 20, Júlio Natan nº 22
TURMA H
http://www.brasilescola.com/quimica/henry-becquerel-radioatividade.htm
http://www.if.ufrgs.br/tex/fis142/fismod/mod06/m_s02.html http://www.brasilescola.com/quimica/maria-curie-descoberta-radioatividade.htm
²Figura:http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/19886/HenriBecquerel.jpg?sequence=1
----------------------------------------------Perguntas-----------------------------------------------------
1) Relacione a descoberta dos estudos de Becquerel com os estudos de Marie Curie e Pierre Curie.
2) Como se deu início aos estudos da radioatividade?
3) Qual foi a importância de Marie Curie na ciência?
4) Como se deu a descoberta do Raio-X?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------Grupo: Felipe Hardy nº 09, Ana Clara Guimarães nº 02, João Vitor Gato nº 20, Júlio Natan nº 22
TURMA H
ENCONTRO EXPLOSIVO
Bomba nuclear, também conhecida como bomba
atômica, é uma arma com alto poder de destruição, devido à grande quantidade de
energia liberada, originada por uma reação nuclear. Além de energia, essas
bombas, ao explodirem, liberam muita radiação e calor.
A
primeira bomba de fissão nuclear foi criada em 1945 por uma equipe de
cientistas, liderada por J. Robert Opennheimer. Os primeiros testes aconteceram
em 16 de junho desse mesmo ano, no deserto do Novo México. Ao longo do tempo,
foram desenvolvidos 4 tipos de bomba: bomba suja, bomba de nêutrons, bomba de
fusão e bomba de fissão nuclear. A fabricação de uma bomba
atômica é mostrada no esquema a seguir:
![](http://homemculto.wordpress.com/files/2009/09/bombaa6.jpg)
Fabricação
de uma Bomba Atômica. http://homemculto.com/2009/09/06/como-se-fabrica-uma-bomba-atomica-nuclear-enriquecimento-de-uranio-plutonio-239-coreia-do-norte/
As
bombas nucleares utilizam forças fracas e fortes que mantêm o núcleo do átomo
unido, em especial com núcleos instáveis. Após ser acionada, ocorre uma reação
em cadeia, gerando uma grande explosão. Foram utilizadas apenas duas vezes em
guerra, em duas cidades japonesas: Hiroshima e Nagasaki.
Os
bombardeamentos ocorreram no final da Segunda Guerra Mundial. Essas bombas
foram nomeadas “Fat Man” e “Little Boy” e resultaram na morte de 200 mil
pessoas. As consequências foram devastadoras, com as mortes, vieram doenças
graves, que passadas de geração em geração, atormentam até os dias de hoje a
população japonesa.
Descubra mais: http://www.youtube.com/watch?v=Yvo0dyW1vTE
PERGUNTAS:
1- Quais são os tipos de bomba nuclear?
2- Quais foram as consequências do acidente de Hiroshima e Nagasaki?
3- Como funciona uma bomba nuclear?
4- Quem foi o criador da bomba nuclear?
Nomes: João Luiz; Rafael Lenti; Silvia Regina e Victoria
Daros.
Nºs: 18; 36; 40 e 44
1º H
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